sexta-feira, 30 de março de 2012

A Vereadora Vânia Galvão convida:


Sessão Especial - Dia Mundial do Autismo
"Os desafios para o atendimento digno
às pessoas com autismo em Salvador."


2 de abril de 2012, às 9h00

Câmara Municipal de Salvador
Plenário Cosme de Farias


Realização:


Apoio:
AFAGA
(Associação de Familiares e Amigos da Gente Autista)

e
Centro de Atendimento Educacional Especializado Pestalozzi da Bahia


Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

Número de casos de autismo teria aumentado nos EUA

| 30/3/2012 |

Estudo divulgado no dia 29 de março último em documento do CDC (Centro de Controle e Prevenção de Doenças) dos Estados Unidos afirma que o número de crianças identificadas como tendo autismo cresceu, chegando ao valor de uma para cada 88. Esta nova estatística representa um aumento de 23% em relação aos valores divulgados há dois anos.

As autoridades do CDC, em entrevista concedida à imprensa, disseram acreditar que esse resultado claramente é o aumento dos diagnósticos, mas que as pesquisas se direcionam para buscar identificar se outros fatores - genéticos ou ambientais - representam algum papel nessa história.

Em entrevista à rede CNN, Mark Roithmayr, presidente da ONG norte-americana Autism Speaks, afirmou que os números são resultado de "diagnósticos melhores, mais amplos [que consideram mais pessoas como autistas] e uns 50% que nós não sabemos como explicar".

Em reportagem da Folha de São Paulo, Estevão Vadasz, coordenador do Programa Transtornos do Espectro Autista do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da USP, disse que esse número recém-divulgado não inspira muita confiança. Sem ver motivos para um aumento do número de casos, ele pensa que se trata de uma melhora nos diagnósticos e maior informação para as famílias que, segundo ele, "correm atrás".

O estudo do CDC indica, aidna, que o autismo é mais comum em crianças brancas do que nas negras ou hispânicas; estudos anteriores mostraram que essa é uma das poucas deficiências de comportamento com maior probabilidade de ocorrer em crianças de uma condição socio-econômica mais privilegiada.

Por outro lado, o estudo mostra justamente que o maior aumento de diagnóstico tem sido observado nas comunidades negras e hispânicas. O estudo também mostrou diferenças significativas entre os Estados. Mas os pesquisadores consideram que, provavelmente, esse resultado reflete, acima de tudo, a postura mais contundente de escolas e serviços de saúde e não disparidades na prevalência da condição. Das 14 comunidades estudadas em detalhe, as taxas foram mais altas em Utah (1 em cada 47 crianças) e menor no Alabama (1 em cada 210 crianças). Nenhum Estado da Nova Inglaterra foi analisado.

O estudo focalizou o número de crianças que, do nascimento aos oito anos, mostraram comportamentos consistentes com autismo, TGD ou síndrome de Asperger - mesmo que não tenham sido assim diagnosticadas. Os pesquisadores reviram as avaliações escolares e os registros médicos para determinar se poderiam ser contabilizadas.

Depois, os pesquiadores calcularam a frequência com que os comportamentos compatíveis com os transtornos do espectro autista (TEA) apareceram na vida de crianças com 8 anos nas comunidades selecionadas em 2008. A taxa foi de 11,3 por mil - ou uma em cada 88 crianças. Em 2000, o CDC encontrou 6,7 crianças com TEA para cada mil.

O diretor do CDC afirma, assim, que "uma coisa os dados nos dizem, certamente: há muitas crianças e famílias precisando de ajuda" disse o diretor do CDC, Thomas Freiden. "Precisamos continuar a rastrear os transtornos do espectro autista porque essa é a informação que as comundiades precisam para dirigir recursos para serviços que ajudem as crianças."

Foi observada a taxa de 18,4 casos por mil meninos, comparando com quatro por mil meninas. Em termos de raça, a prevalência estimada foi de 12 casos por mil para crianças brancas não-hispânicas; 10,2 casos para crianças negras não-hispânicas e 7,9 casos por mil para crianças hispânicas.

O estudo ainda mostrou um aumento de 12 por cento no diagnóstico até os três anos de idade para crianças nascidas em 1994, para 18 por cento para as crianças nascidas em 2000. Os especialistas lembram que isso é importante, pois a intervenção precoce faz um diferença crítica para estas crianças. Apesar destes ganhos, Collen Noyle, diretor do Centro Nacional para Deficiências no Nascimento e no Desenvolvimento, disse que esforços mais intensos são necessários para diagnosticar as crianças precocemente.

"Infelizmente, 40 por cento das crianças desse estudo não receberam diagnóstico antes dos quatro anos. Trabalhamos duro para mudar esse quadro," disse Boyle no documento do CDC.

Autism rate rises to 1 in 88 children in US, CDC reports
| Boston.com/Health | 29/03/2012

http://www.boston.com/Boston/dailydose/2012/03/autism-rate-rises-children-cdc-reports/qopVSsT4i14OZOXUAWBQiJ/index.html


Casos de autismo crescem 78% em oito anos nos EUA
| Folha de São Paulo | 30/03/2012 |

http://www1.folha.uol.com.br/fsp/saude/34181-casos-de-autismo-crescem-78-em-oito-anos-nos-eua.shtml


Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

terça-feira, 27 de março de 2012

Justiça proíbe escola de cobrar taxa extra para aluno autista

| De Fato | 25/03/2012 |
Justiça mineira proibiu uma tradicional escola de Itabira, na região Central, de cobrar adicional para aceitar a matrícula de um aluno de 7 anos com deficiência cognitiva. Além da mensalidade de R$ 458 cobrada na turma do 2º ano do ensino fundamental, os pais teriam de pagar uma taxa anual de R$ 7.635.

A exigência partiu da Fundação Itabirana Difusora de Ensino (Fide), em atividade há 50 anos. Em 2010, a instituição passou a cobrar uma sobretaxa dos pais da criança, justificando que o dinheiro era necessário para custear a prestação dos serviços educacionais especiais. A família vinha arcando com a despesa, até que, neste ano, teve de assinar o "Contrato Aditivo de Ajuste Econômico Pedagógico", que obrigou o pagamento integral de uma monitora para acompanhar o aluno no colégio.

O juiz da Vara da Infância e da Juventude de Itabira, Pedro Camara Raposo Lopes, considerou a cobrança abusiva e uma afronta à igualdade de condições para o acesso e permanência do aluno na escola. "A presença de um portador de necessidades especiais no corpo discente é, para além de um encargo, um privilégio para o educandário e seus clientes, que, no limite, devem participar do custeio das despesas decorrentes de tal privilégio mediante rateio nas mensalidades escolares", declarou o juiz em sua decisão, proferida na última quarta-feira.

Por enquanto, Lopes julgou a liminar impetrada pelo Ministério Público Estadual (MPE), que exigiu a suspensão imediata da cobrança por parte da Fide. Já a sentença sobre o mérito da ação está prevista para sair em até 30 dias.

Enquanto não há uma decisão final, o garoto, que tem transtorno invasivo de desenvolvimento, uma espécie de autismo, continua a frequentar as aulas. A família alegou ao MPE que não tem condições financeiras de arcar com a taxa extra e que mantém o filho na escola por ele já estar adaptado ao ambiente e aos colegas.

Para o juiz, não existe uma lei específica que proíba a cobrança da taxa extra, porém, explica ele, há um conjunto de leis contrárias à atitude da escola. A Constituição, nos artigos 206 e 227, garante direitos iguais no acesso e na permanência na escola a todo cidadão. "As escolas particulares, embora com fins econômicos, têm de seguir a educação inclusiva, regida por normas gerais da educação nacional", disse Lopes.

Outro lado

A Fide informou que só vai se manifestar sobre o caso na segunda-feira. De acordo com a secretaria do colégio, há outros alunos com deficiência na escola, mas a taxa só é cobrada do garoto em questão por ele exigir mais cuidados.

O que disseram os pais

Eles foram procurados para falar sobre o assunto, mas disseram, por meio do Conselho Tutelar de Itabira, que aguardam a decisão final da Justiça para se manifestarem. Eles afirmaram ao conselho ter medo de a criança sofrer discriminação caso eles venham a se expor.

A deficiência

O transtorno invasivo do desenvolvimento é uma deficiência no sistema nervoso que afeta o aspecto psicológico e a coordenação motora, prejudicando a interação social. Há cinco tipos de transtornos, entre eles, o autismo.

Convencionais

Falta preparo aos colégios, diz coordenadora da Apae

Em Minas, 84.496 alunos com deficiência estão matriculados na rede estadual de ensino, de acordo como Censo Escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), de 2011. Desses, 56% estão nas escolas comuns de ensino regular e 44% estudam em unidades especiais.

A psicóloga France Jane Elias Leandro, coordenadora de autismo da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae) de Itabira, acredita que as instituições de ensino convencionais estão despreparadas para receber os alunos com deficiência, ao contrário das entidades especiais, que têm equipes preparadas, além de técnicas e materiais didáticos diferenciados. "O ambiente educacional adequado para esses alunos é aquele que favorece a qualidade de vida. E a escola regular comum ainda não consegue garantir isso", afirma.

Justiça proíbe escola particular de Itabira de cobrar taxa extra para aluno especial
http://www.defatoonline.com.br/noticias/ultimas/?IdNoticia=22427


Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

Liminar: aluno autista é privilégio para a escola

Aluno com necessidades especiais é privilégio para a escola
| Espaço Vital | 23/03/2012 |

Liminar - Portador de Necessidades Especiais - Cobranças - Escola Particular
| Blog do Juiz Raposo Lopes | 24/3/2012 |


Numa decisão proferida em comarca do interior de Minas Gerais, mas que está fadada a repercussão nacional, o juiz da Vara da Infância e Juventude de Itabira (MG) Pedro Camara Raposo Lopes concedeu anteontem (21) liminar para que uma criança portadora de necessidades especiais (transtorno invasivo de desenvolvimento) frequente as aulas sem necessidade de pagamento de valores adicionais.

O pagamento complementar estava sendo exigido pela Fundação Itabirana Difusora de Ensino (FIDE) para a manutenção de monitores exclusivos no atendimento ao infante.

O mandado de segurança impetrado pelo Ministério Público argumentou que a frequência do aluno portador de necessidades especiais seria "vantajosa aos demais educandos, ao trazer, para dentro da vivência escolar, a realidade cotidiana, incutindo o espírito da cidadania e da igualdade".

O menor G.S.F.S., sete de idade, é aluno do educandário desde 2008. A partir de 2009, passou a entidade a lhe cobrar uma sobretaxa a título de prestação dos serviços educacionais especiais de que necessita. Agora em 2012, a instituição passou a exigir "o custeio integral para a contratação de monitora que o atenda diretamente, auxiliando-o na alimentação, higiene e outras atividades rotineiras".

O juiz Pedro Camara afirma na decisão que "sendo a escola um microcosmo da sociedade plural e aberta, que visa a preparar os educandos para a harmônica vida em comunidade, a presença de um portador de necessidades especiais no corpo discente é - para além de um encargo - um privilégio para o educandário e seus clientes que, no limite, devem participar do custeio das despesas decorrentes de tal privilégio mediante rateio nas mensalidades escolares".

Além de mencionar a legislação especial aplicável ao caso, entendeu o magistrado que o aluno é "um consumidor especial, mas merecedor de toda tessitura protetiva da Lei nº 8.078, de 1990". Para o juiz, condicionar a permanência do aluno a pagamento complementar constitui prática abusiva. (Proc. nº 0317.12.002438-3).

Reproduzido do site Espaço Vital:
Presença de aluno com necessidades especiais é privilégio para a escola
http://www.espacovital.com.br/noticia_ler.php?id=26823


Leia a decisão:
DECISÃO (23.03.12) Processo nº 0317.12.002438-3
http://www.espacovital.com.br/noticia_complemento_ler.php?id=2613¬icia_id=26823


Blog do Juiz Raposo Lopes:
http://raposolopes.blogspot.com.br/2012/03/liminar-portador-de-necessidades.html


Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

Sessão Solene em Brasilia

No dia 02 de abril de 2012, às 10h00, será realizada uma Sessão solene no Plenário Ulisses Guimarães da Câmara Federal, em comemoração ao Dia Internacional da Conscietização sobre o Autismo. Na oportunidade, o MOAB (Movimento Orgulho Autista Brasil) e a AMA-DF (Associação de amigos do Autista do Distrito Federal) vão cobrar o andamento da Lei do Autismo na Câmara Federal.

O Projeto de Lei 1.631/2011, que trata da qualidade de vida dos autistas de todo o Brasil, está parado desde 2011, na Comissão de Trabalho, de Administração e Serviço Público da Câmara dos Deputados. O relatório já foi apresentado favoravelmente, ainda em 2011 mas, até o momento, não entrou em pauta para votação na comissão.

Faça a sua parte. Compareça e cobre também.

Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

segunda-feira, 26 de março de 2012

Nova Iguaçu - atividades no Dia de Conscientização do Autismo

No dia 31 de março próximo, a AAPA (Associação de Apoio à Pessoa Autista) e o Grupo Bata Papo Amigos de Autistas realizarão o I Encontro
Municipal do Autista em Nova Iguaçu, na Vila Olímpica, à Rua Luiz de Lima, 268 - Centro, das 8h00 às 12h00.

No dia 2 de abril, a Secretaria Municipal dos Direitos das Pessoas com Deficiência promoverá uma série de atividades alusivas ao Dia Mundial de Conscientização do Autismo. As atividades acontecerão na Casa de Cultura de Nova Iguaçu (Rua Getúlio Vargas, 51, Centro), a partir das 9h00.

A programação inclui palestra com a psicopedagoga e psicomotricista Rita Thompson. Rosalina Felipe de Castro, mãe de autista, também participará do evento com um depoimento sobre como lida e enfrenta o dia a dia com o filho especial. E para encerrar o evento, integrantes do projeto Pelo Próximo apresentarão ao público os benefícios da ‘pet terapia’ para o desenvolvimento do autista.

O autismo é uma disfunção global do desenvolvimento, que afeta a capacidade de comunicação do indivíduo, de estabelecer relacionamentos e de comportamento. Algumas crianças, apesar de autistas, têm inteligência e fala intactas. Desde 2008, a Organização das Nações Unidas (ONU) decretou o dia 2 de abril como o Dia Internacional do Autismo. O objetivo é utilizar a data para propor e divulgar ações de conscientização relacionadas à síndrome.

Atividades em Nova Iguaçu:
  • I Encontro Municipal do Autista
    31/3 - 8h00-12h00

    Vila Olímpica de Nova Iguaçu
    Rua Luiz de Lima, 268
    Centro - Nova Iguaçu (RJ)
  • Atividades da Secretaria Municipal dos Direitos das Pessoas com Deficiência
    02/4 - 9h00

    Palestra - Rita Thompson - psicopedagoga e psicomotricista - Santa Casa de Misericórdia/ABENEPI
    Depoimento - Rosalina Felipe de Castro - Mãe de autista
    Apresentação de zooterapia - Projeto Pelo Próximo

Nova Iguaçu promove atividades alusivas ao Dia de Conscientização do Autismo
| Baixada Fácil | 25/3/2012 |

http://www.baixadafacil.com.br/saude/nova-iguacu-promove-atividades-alusivas-ao-dia-de-conscientizacao-do-autismo-1786.html


Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

Boi Caprichoso participa de Campanha de Conscientização sobre o autismo

| D24AM | 23 Mar 2012 |
O apresentador Júnior Paulain e o levantador de toadas David Assayag participaram do lançamento da “Semana Azul” que ocorreu na última quinta (22) em Manaus.

Manaus -
O Boi Caprichoso, o boi azul do Festival de Parintins, vai participar da campanha de conscientização do autismo, no dia 2 de abril, quando é comemorado o Dia Mundial da Consciência do Autismo. O apresentador Júnior Paulain e levantador de toadas David Assayag participaram do lançamento da “Semana Azul” que ocorreu na última quinta (22 de março) em Manaus. O azul do autismo será a cor predominante durante toda a campanha e o Boi Caprichoso, sempre comprometido com as causas sociais e com a inclusão, convoca a população amazonense a vestir-se de azul para colaborar com a campanha.

O Touro Negro também é contra qualquer tipo de discriminação e a campanha entre outras questões também condena ações preconceituosas. “Estamos tanto eu, quanto o David, fazendo parte da campanha que acontecerá de forma intensa no dia 2 de abril e consiste em prestar esclarecimentos sobre as pessoas portadoras do autismo. O Caprichoso apoia toda e qualquer manifestação contra o preconceito, portanto, estamos juntos e vestimos a camisa dessa causa”, explica Júnior Paulain.

David Assayag é um dos garotos propagandas da campanha. Para o levantador de toadas, o autismo é uma síndrome que a população ainda não conhece e que poucos sabem conviver com quem é portador. “Preconceito não leva a nada. Essa nossa luta já é de muito tempo e estamos aqui para dar força e evitar a indiferença e assim conscientizar a população”, comenta.

O Ministro do Superior Tribunal de Justiça (STJ), Mauro Campbell Marques, também participou da abertura da Semana Azul. Ele levou o apoio ao movimento de nível mundial que visa alertar sobre o autismo.

Durante a programação ele recebeu o kit Viva a Cultura Popular, das mãos do apresentador Júnior Paulain. “Obrigado, vou escutar as toadas em Brasília”, disse ele demonstrando carinho com o ícone da cultura popular do Brasil, o boi Caprichoso.

Em nome da presidente Márcia Baranda, ele foi convidado a participar dos três espetáculos que estão sendo preparados pelo Caprichoso para o último fim de semana do mês de junho em Parintins.

Dia Mundial de Conscientização sobre o Autismo

No dia 2 de abril, vários monumentos e grandes construções ao redor do mundo se propuseram a iluminar-se de azul como manifestação em favor dessa conscientização no dia 2, o prédio Empire State, em Nova York, nos Estados Unidos.

O Autismo é tratável, com dedicação, paciência e as intervenções necessárias as crianças e jovens serão adultos incluídos, produtivos e respeitados.

O autismo faz parte de um grupo de desordens do cérebro chamado de Transtorno Invasivo do Desenvolvimento (TID) também conhecido como Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD). Para muitos, o autismo remete à imagem dos casos mais graves, mas há vários níveis dentro do espectro autista. Nos limites dessa variação, há desde casos com sérios comprometimentos do cérebro a raros casos com diversas habilidades mentais, com a Síndrome de Asperger (um tipo leve de autismo) – atribuído inclusive a aos gênios Leonardo Da Vinci, Michelangelo, Mozart e Einstein.

    PROGRAMAÇÃO AZUL EM MANAUS/AM - 2012
  • 26/03 – 19h00 – Auditório da PMM – Av. Brasil s/nº – Compensa – 400 lugares
    - Lançamento da 3ª edição da Revista Autismo e do livro “Autismo – não espere, aja logo”
    - Palestra com o jornalista Francisco Paiva Jr – editor da revista e autor do livro
  • 27/03 às 18h00 – Espaço da CBN - Rua MN, número 9. Morada do Sol – Aleixo. – 200 lugares
    - Palestra com Denise Teperine Dias - Vivenciando e experimentando a integração sensorial
  • 28/03 - Visita à Fundação Paulo Feitosa para testar os softwares lá desenvolvidos (a confirmar)
  • 30/03 – 07h30 às 11h30 e 13h00 às 17h00 – Escola Mayara Redman Aziz – Av. Paraíba (quase em frente ao DB )
    - Palestra: Autismo x Educação: Desafios,vivências e práticas na inclusão
    Mais informações, 3642-4312 (Regina – pedagoga do Caesp)
  • 31/03 e/ou 01/04 – Programação da SEC no Largo de São Sebastião (horários ainda pendentes)
  • 01/04 – 19h00 – Missa na Igreja de Nossa Senhora de Lourdes – no Parque Dez (proximo Cachaçaria do Dedé)
  • 02/04 - 09h00 – Tribuna na Câmara Municipal de Manaus
  • 02/04 – 8h00 – Missa promovida pela AMA-AM - Igreja N.S. de Nazaré (Participação dos alunos da Escola André Vidal)
  • 02/04 - 19h00 – Auditório do Colégio Dom Bosco – Av. Epaminondas, 57 – Centro – 600 lugares

Caprichoso participa de Campanha de Conscientização sobre o autismo
http://www.d24am.com/amazonia/parintins-cultura-arte/caprichoso-participa-de-campanha-de-conscientizacao-sobre-o-autismo/53771


SEMANA AZUL: CAPRICHOSO PARTICIPA DA CAMPANHA DE CONSCIENTIZAÇÃO DO AUTISMO
http://www.boicaprichoso.com/noticias.asp?Sessao=Notcias&SessaoID=5&PointerIN=666


Caprichoso na Semana Azul do Autismo
| rildomaia.com | 24/3/2012 |

http://www.rildomaia.com/2012/03/caprichoso-na-semana-azul-do-autismo.html


Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

Paraná debate autismo

| Péricles de Holleben Mello | 24 de Março de 2012 | Jornal da Manhã | Tribuna Livre |

Vamos promover na Assembleia um debate dos mais importantes para a sociedade sobre o autismo. Fomos procurados por pais com filhos autistas e entidades de apoio às famílias, para que o legislativo paranaense também faça parte das mobilizações de conscientização, promovidas nacionalmente sobre o tema. Na semana passada, tivemos uma reunião com o presidente da Assembleia, deputado Valdir Rossoni, e representantes da Associação de Atendimento e Apoio ao Autista (AAmpara) e da União de Pais pelo Autismo (Uppa).

Com o apoio das entidades, vamos apresentar um projeto de lei criando políticas públicas para amparar os autistas, assim como seus familiares. O objetivo é que o autismo receba uma atenção cada vez maior do Estado. Especialistas, que estiveram conosco na reunião, explicaram que os sintomas mais comuns do autismo são a dificuldade de comunicação e interação social, e que é possível verificar clinicamente a condição da criança com autismo, a partir dos três anos de idade.

Algumas atividades já estão programadas. A Assembleia vai apoiar as ações que marcam a data de conscientização mundial do autismo, no dia 2 de abril próximo. Neste dia o grande expediente do plenário será dedicado ao tema e o prédio da Casa será iluminado de azul, para representar a ação do movimento. No dia 25 de abril, nosso mandato vai promover uma audiência pública na Assembleia para debater o assunto.

Fico feliz em participar dessa atividade e poder contribuir com ações positivas, tão sensíveis e importantes como esta, que às vezes não têm a atenção que merecem. Quem tem um familiar com autismo precisa do apoio da sociedade e do governo, para que também possa ser ouvido e participar da implantação de novas públicas.

Assembleia um debate sobre Autismo
http://www.jmnews.com.br/noticias/espaco%20publico/42,19354,24,03,assembleia-um-debate-sobre-autismo.shtml


Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

sábado, 24 de março de 2012

No novo DSM, conceitos polêmicos

Intrigada com o aumento assustador de diagnósticos de TDAH e, associado a isso, um brutal acréscimo do número de receitas do metilfenidato (nome comercial, Ritalina), Heloísa Villela entrevista o professor Manuel Vallee, da Universidade da Califórnia, campus de Berkeley, para o blog Vi o Mundo.

É que, na França, a quantidade de receitas de Ritalina é muito inferior aos Estados Unidos. Daí, veio a pergunta: a cultura de um país pode influenciar o diagnóstico?

As questões levantadas na entrevista são particularmente importantes porque estamos no limiar de uma nova era dos diagnósticos psiquiátricos. Dentro de pouco tempo, médicos do mundo todo terão em mãos o DSM-V - o Manual para diagnóstico e estatística de doenças mentais da Associação Americana de Psiquiatria talvez a edição mais polêmica do manual, uma vez que alcançará quase imediatamente o mundo, através da internet, com conceitos especialmente polêmicos, como a transformação do luto em doença - sim, a partir desse novo livrinho de cabeceira do psiquiatra norte-americano, sofrer mais de duas semanas pela perda de um ente querido merecerá um tratamento à base de remédios! - e a supressão da síndrome de Asperger, colocada no mesmo saco dos outros autismos.

Saudável na França, doente nos Estados Unidos
http://www.viomundo.com.br/entrevistas/heloisa-villela-normal-na-franca-doente-nos-estados-unidos.html


Luto merece dignidade, não diagnóstico
http://www.viomundo.com.br/denuncias/a-revolta-contra-tratar-o-luto-como-depressao.html


Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

quinta-feira, 22 de março de 2012

2 de abril em Salvador - Sessão Especial na Câmara Municipal

A Vereadora Vânia Galvão convida:


Sessão Especial - Dia Mundial do Autismo
"Os desafios para o atendimento digno
às pessoas com autismo em Salvador."


2 de abril de 2012, às 9h00

Câmara Municipal de Salvador
Plenário Cosme de Farias


Realização:


Apoio:
AFAGA
(Associação de Familiares e Amigos da Gente Autista)

e
Centro de Atendimento Educacional Especializado Pestalozzi da Bahia


Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

quarta-feira, 21 de março de 2012

Vacinas? Sim, obrigado!

| Amazings | Galícia, Espanha | 21/3/2012 |

Celebrando com meus alunos e estudantes do ensino médio 2012, o Ano da Neurociência, assisti ao filme biográfico Temple Grandin, da HBO, dedicado à conhecida cientista norte-americana. Aproveitamos a oportunidade para ler alguns trechos de dois de seus livros publicados em espanhol, Interpretar a los animales, RBA, 2006, (em português, Na língua dos bichos - Ed. Rocco, 2006) e Pensar con imágenes, Alba, 2006 (Thinking in pictures, sem edição brasileira). Então, conversamos sobre o que vimos e lemos. Duas questões se sobressaíram: a primeira, relacionada com a diversidade de formas com que percebemos a realidade. Tendo ainda na mente a palestra Uma viagem ao funcionamento da mente, proferida por Xurxo Mariño como cerimônia de abertura do curso 2011 - 2012 (obrigado, Xurxo), analisamos algumas ilusões de ótica e som.

A segunda questão nasceu a partir da primeira: a condição de autista Temple Grandin foi a razão para sua percepção de si mesma, dos outros e de seu meio ambiente. Como a maioria teve e tem de lidar com pessoas que têm autismo ou síndromes a ele relacionadas (síndrome de Asperger, Tourette...), foi inevitável perguntar sobre suas causas. Navegando pela internet, encontrei algumas explicações, combinações de diversos fatores, poucos comprovados e alguns pressupostos. Mesmo sem aprofundar o nível de importância de todas as explicações, uma deles foi surpreendente: o dedo apontado contra as vacinas e, em particular, a vacina MMR, conhecida como tríplice viral. O próximo passo foi automático: como é possível manter essa vacinação se ela pode ser uma causa do autismo?

Três de uma vez, três fora

A vacina tríplice viral (chamada de MMR para imunizar o destinatário contra a infecção pelos vírus do sarampo, caxumba e rubéola - measles, mumps e rubella, em inglês) começou a ser aplicada (na Espanha) ao final dos anos setenta e, na Galícia, no início dos anos oitenta do século XX. É preferível administrá-la aos dezoito meses de idade, quando os anticorpos desenvolvidos pela mãe desaparecem dos corpos das crianças. Aos quatro ou cinco anos de idade é dada uma segunda dose de reforço (a idade recomendada foi diminuindo, desde 1982 até hoje).

Nós, que somos anteriores a esta prática lembramos com calafrios e pesadelos (pelo menos no meu caso) ter passado pelas febres do sarampo e todo o sofrimento das outras duas doenças. Desde que começou a vacinação MMR ou as vacinas em separado para cada uma dessas doenças, os casos caíram drasticamente. Houve epidemias ocasionais de sarampo, mas a tendência é o desaparecimento virtual das três doenças e o seu esquecimento, no caso do sarampo, das antigas ondas bienais da doença (este seria um ano do sarampo!).

A Organização Mundial da Saúde (OMS) planejava declarar a Europa uma zona livre de sarampo, mas a verdade é que o número de casos de sarampo aumentou de 2010 a 2011. Como uma erupção cutânea, dia após dia, a imprensa mostra novos casos de doenças evitáveis se fosse seguido corretamente o cronograma de vacinação estabelecido em cada território.

Objeção às vacinas

O conhecido comunicador científico Ben Goldacre, em seu livro Mala ciencia (Paidós Contextos, 2011), dedica um capítulo para a "boataria da mídia sobre a vacina MMR." Um artigo de Andrew Wakefield e colegas, publicado na revista científica The Lancet em 1998 e posteriormente retirado da internet, ligava a administração da tríplice viral ao subsequente desenvolvimento de problemas intestinais e autismo. Uma equivocada divulgação do artigo, direcionada convenientemente para as emoções, a deliberada ausência da publicação de artigos com estudos com "evidências empíricas" de que não há relação entre a vacina e o autismo e a mitificação de Andrew Wakefield, envolveu a formação de grupos de pais se opondo à administração da vacina e à formação de associações para a "liberdade de vacinação". Os motivos concretos alegados para se opor à vacinação ou a algumas vacinas são diferentes: o medo de efeitos colaterais, discordância com a intervenção do Estado na saúde individual, desconfiança em relação aos componentes da vacina, a consideração de que algumas doenças seriam "benignas"... Pessoalmente, só conheço duas dessas situações: uma, relacionada com um medo excepcional de um evento adverso e outra que tem a ver com estilo de vida e crenças próximas (muito próximas) das pseudociências.

Finalmente, o caso de Wakefield e suas antivacinas se revelou uma completa fraude.

A questão da oposição às vacinas ou a livre escolha de vacinar ou não os filhos é comum em redes sociais, em parte devido à propagação na mídia de casos com títulos sensacionalistas (muitas vezes, atenuados nos subtítulos, com o texto contradizendo-os no todo ou em parte) e usados ​​como argumentos pelas ativas organizações antivacinação em seus diferentes graus.

Perante a irracionalidade destas correntes é de se agradecer o trabalho das associações de pensamento crítico, círculos céticos, etc. em seu trabalho de reação (e ação) contra todos os contos e trolagens. Sem essa posição crítica e informativa, o Estado teria dificuldade em organizar um calendário de vacinação único.

Quem quer visualizar uma era pré-vacinas há o impressionante Némesis, de Philip Roth (Mondadori, 2011), este vídeo de Penn e Teller, que foi exibido (na Espanha) pelo programa Amazings, mas é sempre bom rever.

¿Vacunas? Sí, gracias
| Amazings | Galícia, Espanha | 21/3/2012 |

http://amazings.es/2012/03/21/vacunas-si-gracias/


Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

terça-feira, 20 de março de 2012

Brasileiro é escolhido melhor professor do ano de todo condado de Miami-Dade

| Carla Guarilha | iG, via Tribuna da Bahia | 20/3/2012 |


Um brasileiro está fazendo história nos EUA com um projeto de inclusão em escolas: Alexandre Lopes recebeu o prêmio de Melhor Professor do Ano de Miami-Dade.

Ele foi escolhido entre 24 mil professores de todas as escolas públicas do condado. O processo de seleção é longo e incorpora diversos aspectos do professor, fora e dentro da sala de aula, desde o seu método de ensino à filosofia e politica educacional.

“É um orgulho, uma honra muito, muito grande deles terem escolhido neste país um brasileiro nascido e criado no Brasil”, diz ele. “Foi um processo intenso de seleção. “Não foi só pré-escola, não foi só no departamento de crianças especiais, não foi só entre os latinos. Eu competi em termos de igualdade com todos os professores daqui”.

Lopes ganhou um Toyota novinho, US$5.500 e uma bolsa de estudos na Nova University – que ele abriu mão pois já está cursando o doutorado na Florida International University.

Mas para ele, o mais importante foi receber o troféu, que simboliza o reconhecimento do seu trabalho. E as homenagens não param. Hoje, Alexandre vai receber uma homenagem de Bárbara J. Jordan, representante de um dos condados de Miami-Dade.

“Levou um bom tempo para conseguir o respeito pelo que eu faço, e acho que foi muito importante ganhar esse titulo, não só por mim mas, por todos os outros professores que trabalham na pré-escola”, diz Lopes emocionado.

Hoje aos 43 anos, o carioca é, agora, o porta-voz de educação de todo o condado de Miami-Dade. O próximo passo é o prêmio estadual com mais 71 concorrentes. Se ganhar, entra como finalista ao prêmio nacional, que será anunciado no inicio de 2013.

Seu programa de inclusão é composto de dois grupos diários de 12 crianças, de 3 a 5 anos – um de manhã e outro no inicio da tarde. Em cada grupo, há oito que exibem desenvolvimento regular da idade e quatro com algum tipo de desordem que compromete o desenvolvimento, como, por exemplo, o autismo.

“As crianças com autismo estão integradas a um ambiente onde elas tem a capacidade de interagir socialmente com crianças fora do espectro autista”, diz ele. “É uma sala de aula normal, onde temos alunos com autismo e alunos sem autismo. Não são diferenciados em absolutamente nada”.

Numa rotina extremamente bem estruturada, Lopes, apaixonado pela música – e um estudioso de piano desde cedo, usa a sonoridade e a melodia como técnicas de ensino – na comunicação, compreensão e aprendizado de palavras e respeito mútuo.

Na hora que entram na sala de aula, as crianças dão as mãos e formam uma roda, cantando, “we are glad you are here. Hello to you and me” (“estamos felizes por estarem aqui. Olá para você e para mim”), fazendo com que todos se sintam bem-vindos e unidos. Lopes usa tambores e canções para ensinar conceitos, como tolerância e o controle emocional: “When you are mad, take a deep breath and relax” (“quando está bravo, respira fundo e relaxa”). (Veja vídeo no fim da coluna.)

“O que enfatizamos aqui, que de repente não é tão enfatizado em outras salas de aula, — mas que na minha opinião deveria ser enfatizado em todos os lugares — é o ensino da interação social: como lidar com uma pessoa, pegar sua atenção, olhar no olho daquela pessoa, chamá-la pelo nome”, diz o carioca, que atribui parte do seu sucesso ao fato de ser brasileiro – não só pela sua musicalidade mas pela forma que se relaciona com as pessoas.

“Eu acho que faço com que cada um se sinta especial, e isso é importante”, diz ele. “Eu acho que o brasileiro tem isso, quando quer, de realmente mostrar ao mundo do que ele é capaz”.

Lopes nunca se imaginou trabalhando na área de educação. Nascido e criado em Petrópolis, o carioca se formou em comunicação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e trabalhava em companhias aéreas. Sempre gostou muito de viajar, e em 1995, se mudou para Miami. Aqui, como comissário de bordo, na época pela United Airlines, fazia rotas para a América Latina e servia como intérprete de português e espanhol. Com os ataques terroristas de 11 de setembro de 2001, as companhias aéreas tiveram muitos problemas financeiros, e a United ofereceu um pacote de benefícios para quem se afastasse. Lopes aceitou imediatamente, e retomou os estudos. Validou em Miami seu diploma do Brasil e começou mestrado em “Educação Especial” na Universidade de Miami, com foco em crianças autistas, rumo a um trabalho sério que, está rendendo frutos.

Publicada: 20/03/2012 10:16| Atualizada: 20/03/2012 10:13

Brasileiro é escolhido melhor professor do ano de todo condado de Miami-Dade
http://www.tribunadabahia.com.br/news.php?idAtual=109367


Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

quinta-feira, 15 de março de 2012

Câmara de Boa Vista aprova lei que beneficia autistas

| Marcelo Marques | Boa Vista Agora | 14/3/2012 |

A Câmara Municipal de Boa Vista aprovou, por unanimidade, nesta quarta-feira (14), projeto de autoria do vereador Telmário Mota (PDT)que versa sobre diagnóstico precoce de autismo em crianças.

Profissionais vão poder detectar autismo em crianças

O Projeto de Lei trata do diagnóstico e rastreamento precoce do autismo nas Unidades Públicas de Saúde e Educação do Município. Telmário disse que é necessário detectar o autismo o quanto antes.

"Às vezes, o pai ou mãe não consegue ou não sabe como detectar se o filho tem autismo, principalmente as pessoas mais carentes. Mas agora, nas Creches e Unidades Básicas de Saúde, os agentes vão ter três oportunidades de perceber essa doença. A criança de zero a seis anos pode ser observada pelos profissionais da Creche ou agente de saúde. A partir de um a dois anos será de competência do pediatra, mandando um relatório para os pais", declara Telmário. "E o importante também que não haverá custo para a Prefeitura de Boa Vista".

Os profissionais das áreas de saúde e educação devem ser sensibilizados acerca dos sinais de risco de autismo. Uma vez diagnosticadas, as crianças deverão ser cadastradas num censo único da Prefeitura, para ofertar os devidos tratamentos que possibilitem uma vida funcional. As estatísticas do cadastro deverão estar disponíveis, preservando-se os direitos invioláveis de sigilo a fim de proteger a crianças e as famílias.

INTEGRAÇÃO: Câmara aprova projetos que beneficiam detentos e crianças
http://www.boavistaagora.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=5334:integracao-camara-aprova-projetos-que-beneficiam-detentos-e-criancas&catid=35:politica&Itemid=57


Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

Pai de menino autista lança livro


Paiva Junior, editor da Revista Autismo, informa que seu livro Autismo - não espere, aja logo! — Depoimento de um pai sobre os sinais de autismo, está sendo lançado neste mês (março) pela editora M.Books (132 páginas, R$ 39).

"É um texto de leigo para leigo, de pai para pais", explica o autor, que faz questão de destacar que "o livro não habilita ninguém a diagnosticar autismo, papel que é dos médicos neurologistas, neuropediatras e psiquiatras da infância". A obra busca explicar sem nenhuma linguagem técnica os sintomas do autismo e destacar a importância de um dos únicos consensos a respeito do transtorno em todo o planeta: quanto antes se inicia o tratamento, melhores são as chances de se ter mais qualidade de vida e desenvolvimento de habilidades. O prefácio é do neuropediatra José Salomão Schwartzman e a contra-capa traz um texto do neurocientista Alysson Muotri, da Universidade da Califórnia (EUA).

Mesmo que os pais não aceitem bem o diagnóstico ou ainda não tenham uma confirmação definitiva, fechada (até porque essa confirmação comumente vem depois dos 3, 5 ou até 6 anos de idade), o autor procura incentivar que iniciem o tratamento logo: "não esperem, ajam!".

O jornalista explica: "coloquei em uma espécie de 'pré-venda' (eu mesmo estou organizando isso) para quem quiser comprar o livro autografado e recebê-lo pelo correio."

O lançamento "oficial" será em Atibaia (SP), dia 30 de março, sexta, 19h45, no auditório do Hospital Novo Atibaia. Outros lançamentos deverão acontecer, quando o autor fará palestras: em Manaus (AM) (26 de março) e Volta Redonda (RJ) (28 de março).

Autismo — Não espere, aja logo!
Editora M.Books, 2012
132 páginas, R$ 39,00

http://LivroAutismo.PaivaJunior.com.br

Pré-venda: clique aqui para encomendar o seu

Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

Regulamentação da equoterapia como método terapêutico e educacional

Senado Federal

A Comissão de Agricultura e Reforma Agrária (CRA) aprovou, nesta quinta-feira (17), projeto de lei que regulamenta a prática da equoterapia como método terapêutico e educacional. A proposta, de autoria do então senador Flávio Arns, dispõe sobre a utilização do cavalo em abordagem interdisciplinar nas áreas da saúde, educação e equitação para estimular o desenvolvimento biopsicossocial da pessoa com deficiência.

Ao justificar o projeto (PLS 264/2010), o autor afirmou que as técnicas da equoterapia promovem benefícios físicos, psicológicos e educacionais aos praticantes, além de propiciarem novas formas de socialização, autoconfiança e autoestima.

De acordo com a proposta, o centro de equoterapia deverá ter personalidade jurídica, alvará oficial, instalações adequadas, bem como equipe mínima composta por um profissional de equitação, um fisioterapeuta e um psicólogo. A proposta também exige manutenção adequada, bom adestramento e boas condições de saúde dos cavalos.

Em seu relatório - lido pela senadora Ana Amélia (PP-RS) - a senadora Ângela Portela (PT-RR) ressaltou a necessidade de reconhecimento desta prática como método terapêutico destinado a pessoas com deficiência, assim como método educacional favorável à alfabetização, à socialização e ao desenvolvimento de pessoas com necessidades educativas especiais.

Após ser transformada em lei, prevê a proposta, a matéria será regulamentada por comissão especial da qual ferá parte representante de entidade civil de notória atuação e especialização na prática da equoterapia no Brasil.

Agora, o projeto será examinado pela Comissão de Assuntos Econômicos (CAE) e, em caráter terminativo, pela Comissão de Assuntos Sociais (CAS).

CRA aprova regulamentação da equoterapia como método terapêutico e educacional
http://www12.senado.gov.br/noticias/materias/2011/11/17/cra-aprova-regulamentacao-da-equoterapia-como-metodo-terapeutico-e-educacional
| Agência Senado | 17/11/2011 |

http://www.fisioterapia.com/noticias/imprimir/328
| fisioterapia.com | 9/3/2012 |


Enviado por Maria Cristina Guimarães Brito - Presidente da Associação Bahiana de Equoterapia.

Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

quarta-feira, 14 de março de 2012

"Autismo não atrapalhará minha carreira de cantora"



| Adam Ghassemi |News Channel 5 | 13/3/2012 |

NASHVILLE, Tennessee -
Pode ser difícil de acreditar, mas Katie Chance sequer falava até os quatro anos.

"Acho que, na maior parte, era estresse, porque fico muito estressada, se algo não dá certo", ela explicava na terça-feira (7/3). "Tive mesmo de aprender que, se algo der errado, eu tenho que lidar com isso e seguir em frente."

Quando criancinha, os médicos a diagnosticaram com a síndrome de Asperger, uma forma leve de autismo.

Terça-feira ela estava no palco de Margaritaville no Baixo Broadway, com a esperança de inspirar as pessoas com sua música.

- "As pessoas dizem, 'Ah meu Deus, você tem uma grande voz, eu amo isso demais e dizem como você tem autismo?' E eu digo yeah," disse ela.

Chance dividiu o palco com artistas como Bucky Covington e Bo Bice que estão tentando ajudar a conscientizar sobre o transtorno.

"Só para fazer as pessoas se preocuparem. É isso que estamos fazendo aqui", disse Bice.

Os recursos arrecadados com "Autism Sings" beneficirão a Autism Speaks, uma organização que espera que a história de Katie mostre às pessoas que essa desordem não significa que sua vida ou seus sonhos têm que parar.

"Ela é uma esperança para todas as famílias que não sabem o que o futuro reserva para seu filho. Ela é representa o que pode vir a ser", explicou Kathy Streng, diretora regional da Autism Speaks .

Como Chance tenta tornar-se conhecida, ela trabalha com seu diagnóstico e não contra ele. "Ser diferente é único e isso pode fazer você ir longe, como eu, agora", ela diz.

Os recursos da Autism Speaks vão ajudar pessoas com autismo através de muitos programas, incluindo a Rede de Tratamento do Autismo em Vanderbilt ou kits gratuitos desenvolvidos para apoiar famílias no diagnóstico inicial.

Girl Says Autism Won't Stop Singing Career
http://www.newschannel5.com/story/17152277/girl-says-autism-makes-her-unique-not


Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

Criança autista tem as mãos amarradas por professora dentro de sala de aula

| 12/03/12 | Extra |

A polícia de Milford Haven, em Pembrokeshire, no Reino Unido, está investigando a denúncia de que um menino autista de seis anos teve as mãos amarradas para atrás pela professora na sala de aula como forma de castigo. A punição teria durado cerca de cinco minutos. Além disso, a criança, para se livrar do castigo, teria sido forçada a 'implorar' para ser liberada, como publicou o site "Mail Online".

O pai do menino, Michael Lee, confirmou que o filho somente foi liberado após implorar à professora para ser desamarrado. Ele explicou que ao descobrir a "punição", procurou a professora e que ela admitiu para ele o ocorrido. Michael, que tirou o filho da unidade, agora exige da escola a demissão da professora.

"Estes últimos dias têm sido horríveis, pois como um pai, é simplesmente horrível imaginar que o seu filho tenha sido amarrado. Meu filho nunca é agressivo. Ele não merecia isso. Nenhuma criança merece", disse.

Criança autista tem as mãos amarradas por professora dentro de sala de aula
http://extra.globo.com/noticias/mundo/crianca-autista-tem-as-maos-amarradas-por-professora-dentro-de-sala-de-aula-4291957.html


Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

terça-feira, 13 de março de 2012

Jobson Maia ao vivo dia 28 de abril

"Esta festa é minha, é sua, é nossa".

É assim que Jobson Maia convida para seu show "EMOÇÕES", comemorando seus 14 anos de carreira. Jobson é o artista autista que teve sua história mostrada no Criança Esperança de 2011.

Neste ano, o show de duas horas será dividido em dois momentos. Na primeira parte, Jobson se apresenta só, no palco, apenas com seu teclado. Na segunda parte, Jobson se fará acompanhar pelo Grupo Fator Musical - pela primeira vez, o jovem artista autista será acompanhado por uma banda.

O evento se realizará no CEPE (Clube dos Empregados da Petrobras) de Natal (RN), à Avenida Aírton Sena, Nova Parnamirim.
Jobson Maia
SHOW EMOÇÕES

28 de abril de 2012
(Sábado)

Venda antecipada de senhas:
(84)3217-4913 - (84)8838-6456
Livraria Papel Legal - Shopping Via Direta

Senha individual, R$ 15,00 - com direito a mesa.

Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

sexta-feira, 9 de março de 2012

Rio de Janeiro: Palestra PECS - 15/3/2012

O CARA - Centro de Atenção e Reabilitação aos Autistas - promove palestra sobre o PECS - Picture Exchange Comunication System - Sistema de Comunicação por Troca de Figuras.

Palestrante: Thais Alves
Data: 15/3/2012

Inscrições: carautista@yahoo.com.br
(21) 3067-0111

Levar um produto de limpeza ou higiene.

Será fornecido certificado.

Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

terça-feira, 6 de março de 2012

Muito prazer, eu sou palhaço

Oficina gratuita de palhaço para adultos com deficiência intelectual


A atividade integra o projeto Muito prazer, eu sou palhaço!, que prevê a realização de seis oficinas de palhaço em 2012.

De volta ao Espaço Xisto Bahia, o projeto Muito prazer, eu sou palhaço! estendeu sua programação para o ano de 2012. Contemplado em 2011 com o edital de Demanda Espontânea do Fundo de Cultura do Estado da Bahia e o Prêmio FUNARTE/Petrobrás Carequinha de Estímulo ao Circo, o projeto promoverá um total de seis oficinas gratuitas de palhaço, para adultos com deficiência intelectual, portadores de transtornos mentais e familiares destes dois grupos.

O projeto foi iniciado em 2011, com uma oficina que integrou a programação de verão do Espaço Xisto Bahia. As aulas são ministradas por Laili Flórez, palhaça, pesquisadora e professora, e Renata Berenstein, atriz, psicóloga e também palhaça.

A ação que lança o projeto este ano é uma oficina para adultos com deficiência intelectual, que objetiva iniciar os participantes na técnica do palhaço através do trabalho com o auto-conhecimento, auto-estima, aceitação e, claro, comicidade. A oficina será realizada entre os dias 12 de março e 13 de abril, no Espaço Xisto Bahia. As aulas acontecem sempre às segundas, quartas, e sextas, das 14h às 16h.

As inscrições são gratuitas e podem ser feitas diretamente no local. Para maiores informações sobre esta e outras oficinas do projeto, visitar o site www.eusoupalhaco.blogspot.com.

SERVIÇO:
"Muito prazer, eu sou palhaço!"
O quê: Oficina de palhaço para adultos com deficiência intelectual
Quando: 12 de março a 13 de abril, segundas, quartas e sextas, das 14h às 16h
Onde: Espaço Xisto Bahia
Quanto: Gratuito - Inscrições no local.
Informações: www.eusoupalhaco.blogspot.com ou 8787.3821 (Laili Flórez)

Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

segunda-feira, 5 de março de 2012

Programa Especial de 8 anos vai ao ar dia 9 de março

Denise Fonseca, mãe de João Pedro, avisou:

O Programa Especial, exibido pela TV Brasil, comemorará seus 8 anos no próximo dia 9 de março apresentando uma edição comemorativa com a história de 4 crianças, todas com 8 anos assim como o programa.

Uma criança tem deficiência visual, uma é cadeirante , outra tem síndrome de Down e o pequeno João Pedro representará o autismo.

Com essa sua participação, a família espera contribuir para a conscientização da sociedade, para que O Brasil conheça o autismo!

O Programa Especial de 8 anos vai ao ar no dia 9 de março (sexta-feira) às 19h30, com reprise no sábado, 10 de março, às 15h00, na TV Brasil.
TV aberta - canal 2
NET - canais 18 (RJ) , 4 (SP) e 16 (DF)
SKY - canal 116
TVA Digital - canal 181

Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

sexta-feira, 2 de março de 2012

Diagnóstico aos 6 meses?

| Diário da Saúde | 27/02/2012 |

Alterações no cérebro associadas aos transtornos do espectro autista poderiam ser detetadas a partir dos 6 meses de idade: cientistas encontraram diferenças nas vias de comunicação do cérebro de crianças que receberam mais tarde um diagnóstico definitivo de autismo.

A equipe do Dr. Joe Piven, da Universidade da Carolina do Norte (EUA), estudou o cérebro e o desenvolvimento do comportamento de 92 crianças que tinham irmãos mais velhos autistas e, assim, tinham maior chance de desenvolver a condição.

"Esses resultados nos dão a esperança de que possamos um dia ser capazes de identificar as crianças com risco de autismo antes que os sintomas comportamentais apareçam," disse a Dra. Geri Dawson, coautora do estudo, que acrescenta: "o objetivo é intervir o mais cedo possível para prevenir ou reduzir o aparecimento de sintomas incapacitantes."

Massa branca

Os pesquisadores usaram uma tecnologia de ressonância magnética, chamada imagens de tensores de difusão, para avaliar os cérebros de crianças de 6 meses, 1 ano e 2 anos de idade, o que permitiu criar imagens tridimensionais para analisar alterações ao longo do tempo na "massa branca" de cada criança. Tais diferenças de desenvolvimento podem sugerir um desenvolvimento mais lento da substância branca na primeira infância.

Autismo pode ser detectado no cérebro aos seis meses de idade
http://www.diariodasaude.com.br/news.php?article=autismo-detectado-cerebro-seis-meses-idade&id=7457


Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/

Treinamento dos pais aumenta eficácia dos remédios

Treinamento destinado a pais de crianças autistas aumenta eficácia dos remédios

| Veja | Saúde Mental | 27/02/2012 |

Os diversos problemas de comportamento apresentados por crianças autistas podem aprsentar melhoras significativas se os pais forem treinados para lidar com eles.

A medicação ajuda com esses problemas, mas a conscientização dos familiares sobre o transtorno favorece o tratamento.

O professor Lawrence Scahill, professor da Escola de Enfermagem e do Centro de Estudos da Criança da Universidade de Yale afirma que o treinamento dos pais é uma das intervenções mais bem comprovadas para outras condições. Estranhamente, ele nota, nunca foi devidamente tentada com crianças com autismo. E acrescenta: "Tivemos de fazer nosso próprio manual".

O estudo envolveu 124 crianças autistas entre 4 e 13 anos que mostravam questões comportamentais como ataques de raiva, hetero e autoagressão. A elas foi prescrita Risperidona, um medicamento aprovado pela FDA, a agência estadunidense de controle de medicamentos e alimentos.

Para metade dos pais, foi dado um período de seis meses de treinamento. A eles foi pedido que identificassem os comportamentos mais difíceis de lidar, mais disruptivos e a pensar quais incidentes os precediam.

Os pesquisadores mostraram que a medicação sozinha já é capaz de ajudar a amenizar esses sintomas. O estudo está presente na edição deste mês do periódico Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry.

A pesquisa — Participaram da pesquisa 124 crianças de 4 a 13 anos que tinham autismo e enfrentavam outros problemas de comportamento, como múltiplos e prolongados acessos de raiva e agressividade. Todos os participantes receberam tratamento com medicação, mas somente os pais de alguns deles fizeram parte do programa de treinamento para pais de crianças autistas. Os jovens foram acompanhados por seis meses.

Os pesquisadores observaram que, embora os dois grupos tenham demonstrado melhora na inteiração social e na comunicação funcional dos jovens, o tratamento que associou medicação e treinamento dos pais foi mais eficiente para ajudar tais problemas.

"Problemas graves de comportamento interferem diretamente na vida cotidiana das crianças e na de suas famílias. Diminuir as consequências dessas dificuldades pode facilitar o dia-a-dia desses jovens e melhorar sua qualidade de vida", afirma Lawrence Scahill, coordenador do estudo.

A partir desses resultados, a equipe que realizou o estudo vai desenvolver outra pesquisa para observar como o tratamento feito apenas com o treinamento dos pais, e sem medicação, ajuda crianças autistas. Os pesquisadores também pretendem publicar um manual de treinamento de pais de jovens com autismo a fim de compartilhar esses conhecimentos com o público em geral.

Treinamento destinado a pais de crianças autistas aumenta eficácia dos remédios
http://veja.abril.com.br/noticia/saude/treinamento-destinado-a-pais-de-criancas-autistas-aumenta-eficacia-dos-remedios


Parent training helps with autism behaviour
http://www.health24.com/news/Child_safety/1-943,73056.asp


Respeite este trabalho. Se for republicar algum texto, cite-nos como sua fonte e coloque um link: http://cronicaautista.blogspot.com/